陕西红岭研学旅行有限公司--美育一日研学精品线路

　　“陶醉六千年”博物馆活动方案

　　(适用年级:中小学)

　　一、研学目的地简介

　　西安半坡博物馆是中国第一座史前遗址博物馆，全国重点文物保护单位、全国爱国主义教育示范基地、中国国家一级博物馆、国家4A级景区、 全国中小学生研学实践教育基地和陕西省优秀历史文化传承基地。西安半坡博物馆品牌青少年教育活动“史前工场”获首届“中国博物馆教育 项目示范案例”称号。 陕西红岭研学旅行以专业的团队与师资支持，将中华文化艺术转化为刚需产品。研学课程遵循“以文化人，以美育人”的宗旨，致力干提高青 少年审美和人文素养、促进青少年全面发展，使之拥有丰富的内心、优雅的行为与高贵的气质。 西安半坡博物馆产学研基地位于半坡国际艺术区内，室内场地面积1200平方米，空调、暖气和多媒体设施设备齐全，主要实施开展以半坡文 化为主题的制陶和埙乐研学活动。

　　二、研学活动目的和意义

　　1、积极践行习总书记“让文物活起来”的重要指示，发挥博物馆作为学校教育重要补充的作用。 2、配合中小学综合实践活动课程的开展，坚持教育和社会实践相结合，引导学生深入理解和践行社会主义核心价值观。

　　三、研学活动内容

　　第一部分:西安半坡博物馆

　　1、参观西安半坡博物馆出土文物陈列展厅

　　历史和文化知识的传承是研学旅行的一项重要目的，更是博物馆应尽的义务和当仁不让的职责。我们针对中小学生的特点编撰了针对青少年并

　　贴合活动内容的讲解词，在讲解的方式方面也充满了针对性和灵活性，内容丰富充实，既包含历史知识、文化常识，又能深入浅出、结合生

　　活。由接待中小学生经验十分丰富的专业讲解员带同学们深入半坡历史，了解远古先民的伟大创造和智慧，

　　2、“钻木取火”体验活动---汗水和技巧换来光和热。

　　都说火是人类文明的曙光，传说中的钻木取火只听说过从没见过?那就快快动手来自己钻出一把胜利的火吧!纯天然、未加何助燃材料的木

　　料和火绒，让你亲自感受最原始，也是最神奇的取火体验!

　　这个活动项目是基于实验考古所做的探索，也是最精彩的一项，是对参与者协调性、力量、团队协作精神的综合考验，活动获得首届“中国博

　　物馆教育项目示范案例”称号。

　　第二部分:西安半坡博物馆产学研基地

　　1、原始音乐会:由专业埙乐演奏老师进行现场演奏和讲解，模仿远古自然界的声音，曲目设计结合青少年的年龄认知特点。

　　2、大乐必易:埙作为一件最古老的乐器，其吹难度较大，由工艺美术大师、半坡杠杠公司创始人之一的李红兵老师专门为青少年量身定

　　制的陶埙，从各个方面降低了青少年的吹奏难度，选择了旋律优美、容易学习的曲目，教授青少年自己吹奏一首埙曲，感受埙乐之美。

　　3、制埙小工匠:埙是非物质文化遗产保护项目，此项活动由专业陶艺师带领青少年自己动手制作一枚陶埙，制埙使用景德镇的优质陶泥，采

　　用合模制作的手法，学习如何制作陶埙，体验工匠精神。

　　“陶醉六千年”博物馆研学课程获得“最佳线路”和“最佳课程”的荣誉。西安半坡博物馆是西安最早开始组织实施研学活动的博物馆之一。

　　工作人员在研学活动课程设计和实施中的实践经验非常丰富，此活动方案全面结合教育部印发的《中小学综合实践活动课程指导纲要》中的要

　　求，包含“研学行前课”“研学体验课”“研学成果课”三个部分，其中“研学行前课”和“研学成果课”由工作人员前往学校授课，“研学

　　体验课”在博物馆算篇，直正做到了通过研学活动让青少年深入理解和践行社会主以核心价值观，起到立德树人的目的，

《古建小课堂》研学活动方案
(适用年级:中小学生)

一、研学目的地简介
基地开设三大系列课程:博物馆研学系列课程、亲子研学系列课程及生活美学系列课程，吸引了全国各地的中小学生及海外10余个国家的同学
们前来研学。
二、研学活动背景
落实习总书记讲话精神，积极践行“大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神。”这一重要指示。
2020年3月20日，中共中央、国务院印发了《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，提出要根据教育目标，以日常生活劳动、生产
劳动和服务性劳动为主要内容开展劳动教育。
2020年，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》，明确提出向中小学提供美育教育教学
服务，弘扬中华美育精神，以美育人、以美化人、以美培元，把美育纳入各级各类学校人才培养全过程，贯穿学校教育各学段。
三、研学活动主题
追溯华夏文明 感受古建之美(听·讲解古建知识，学·了解古建奥秘，做·动手搭建斗拱)
四、研学活动目的和意义
1、欣赏中国古代不同时期、各具特点的古建筑，了解中国传统建筑的悠久的历史文化内涵和发展历程。

2、破译中国传统建筑的建造密码，了解其背后蕴含的科技知识，深刻意识到中国古代科技文明的辉煌成就。
3、引导学生们动手拼搭中国传统建筑斗拱模型，体验创造美的乐趣，进一步提升青少年对中华民族传统文化的了解。丰富其想象力和创造
力，从而领略中国古建筑的奥秘，进一步提升青少年对中华民族传统文化的了解
4、通过“发现美、体验美、创造美、分享美”的环节，美育、劳育相融合，注重教育实效，实现知行合一，促进学生形成正确的世界观、人
生观、价值观，促进学生身心健康和全面发展。
5、通过古建研学活动，让同学们在体验活动乐趣的同时，增强动手能力，充分发挥他们的潜力，体会中国古建筑蕴含的智和美，培养学生
精益求精的工匠精神和爱岗敬业的劳动态度。
五、知识目标
结合中小学教材义务教育教科书中的课程内容:人教版美术六年级下册《我国古代建筑艺术》，人教版语文四年级上册《颐和园》，人教版语
文六年级下册《各具特色的民居》，部编版语文高中必修下册《中国建筑的特征》，部编版语文六年级上册，《故宫博物院》等，讲一步加深
学生对课本内容的理解，有利于进一步推动教学目标的完成。
六.活动分享图片